Os sons que ouvimos:
Espectro sonoro
Habitualmente chamamos sons a todas as ondas sonoras percetiveis pelo ouvido humano. São ondas sonoras cuja frequencia esta compreendida entre os 20 Hz e os 20000 Hz, aproximadamente.
As ondas abaixo dos 20 Hz chamam-se infra-sons, as ondas sonoras acima dos 20000 Hz chamam-se ultra-sons.
O conjunto de todas estas ondas chama-se espectro sonoro.

Na pratica para classificar os sons fortes e fracos usa-se uma grandeza chamada nível sonoro
O nível sonoro calcula-se por meio de uma expressão matemática que relaciona a intensidade desse som com a intensidade do som mais fraco que podemos ouvir.
É uma grandeza física que se mede com os aparelhos chamados sonómetros.
A unidade de nível sonoro é o bel, simbolo B.
1 bel é um valor muito grande e é por isso que habitualmente se utiliza o submúltiplo decibel, dB, para exprimir o nível sonoro.

1dB=0,1 B
      ou
1 B=10 dB

Na escalla de decibéis:
o valor 0 dB corresponde ao nivel sonoro minimo detectado pelo ouvido humano- constitui o limiar de audição.
o valor 120 dB corresponde ao nivel sonoro maximo suportavel pelo nosso ouvido- constitui o limiar de dor

Velocidade de propagação do som
De um modo geral, as ondas sonoras propagam-se com maior velocidade nos sólidos do que nos liquidos, e nestes com maior velocidade do que nos gases. A velocidade de propagação das ondas sonoras no mesmo meio também depende da temperatura. O valor da velocidade de propagação indica-nos a distância a que as ondas sonoras se propagam ao fim de 1 s.
A velocidade de propagação do som relaciona a distância a que o som se propaga com o tempo que demora a propagar-se.

velocidade=distância: tempo

Reflexão do som
O eco resulta da reflexão das ondas sonoras.
Nós só conseguimos distinguir dois sons se eles chegarem aos nossos ouvidos separados de pelo menos 0,1 s.
por isso só há eco se o som reflectido chegar aos nossos ouvidos pelo menos 0,1 s depois do som emitido. Para que isso aconteça, o som (emitido+refetido) precisa de precorrer 34 metros no ar.
mas, como metade dessa distancia é percorrida no sentido:
emissor de som- superfície refletora
E outra metade no sentido:
superficie refectora- emissor de som
Podes concluir que a distância minima a que a superfície reflectora se deve situar, para ouvires o eco, é de 17 m.


Bons isoladores:
a lã, o algodão, a cortiça, a esferovite, a borracha e o papel.

Maus isoladores:
os metais, as ligas metalicas, o betão e alguns certos de vidro.

A passagem de som de um meio material para outro onde se propaga com velocidade diferente chama-se refracção.

Triângulo de visão    
temos como exemplo quando vemos a lua e o sol a ilumina e aos nossos olhos chega a luz que a superficie da lua reenvia.


Materiais transparentes, translúcidos e opacos
Há materiais, como o ar, o vidro polido e a agua limpida, que se deixam atravessar praticamente pela totalidade da luz que neles incide- são materiais transparentes.

Alguns materiais, como o vidro fosco e o papel vegetal, apenas se deixam atravessar parcialmente pela luz que neles incide- são materiais translúcidos

São materiais, como a madeira, o granito e os metais, não se deixam atravessar pela luz- são materiais opacos.

Ondas luminosas
As ondas luminosas resultam da propagação de vibrações electromagnéticas em diferentes meios como o ar, a água e também no vazio.
Velocidade da luz no ar e no vazio
c= 300000000 m/s

As ondas electromagnéticas são transversais pois as vibrações ocorrem perpendicularmente à direção da propagação.
Quando maior é a amplitude maior a intensidade da luz.

Todas as ondas luminosas têm comprimento de onda muito pequeno. Até se usa o submultiplo, o nanometro, nm, para exprimir o seu valor.

A frequência f das ondas luminosas é muito grande pois, como sabes, quanto menor o comprimento de onda maior a frequência.


Espectro electromagnético
à ondas electromagnéticas com frequências muito diferentes. Ao conjunto de todas as ondas electromagnéticas chama-se espectro electromagnético.



À luz visivel emitida pelo sol e por uma lâmpada de incandescência chama-se luz branca

luz vermelha + luz azul + luz verde = luz branca
luz vermelha + luz verde = luz amarela
luz azul + luz vermelha = luz magenta
luz verde + luz azul = luz azul turquesa

Raios e feixes luminosos

 






 

Matéria para o teste de história:
pag.40 a pag.65
Mare clausum- a politica do mare clausum era não deixar nenhum navio português navegar e os mercantes de outros países poderiam com uma licença.
Fortaleza- Construção fortificada para defender um ponto ou impedir o passo.
Missionação- divulgação da doutrina cristã junto de povos que professavam outras religiões, levado a cabo pelos missionários.

A colonização do Brasil
inicialmente o Brasil não despertou grande interesse. No entanto continuaram, e começaram a explorar a costa brasileira. No continuar da exploração o comércio brasileiro começou a despertar interesse, no reinado de D. Manuel I, principalmente a concorrentes estrangeiros na maioria os franceses.Assim D.João III decidiu fomentar a colonização do Brasil, através de capitanias, ao reforço da sua ocupação e ao surgimento das primeiras povoações.
D. João III criou um governo geral devido aos ataques dos índios que recusavam a escravatura e o domínio colonial. O governo geral que foi entregue a Tomé de Sousa, Tomé de Sousa tinha a função da defesa e a administração e aplicar a justiça.

A politica do império espanhol 
Os espanhois  criaram um império colonial no novo mundo (América) para que contribuiu não só a utilização das armas de fogo e de cavalos. deste império os espanhóis retiraram enormes riquezas  ouro da região da Colômbia e prata do México e do Peru.

Rota do cabo- ligava a europa à india 
Rotas do extremo oriente- permitiram aos portugues através da india comercializarem com a China, Japão, Macau e Timor.
Rotas atanticas- possiblitaram a circulação de produtos da Africa para a América e destes continentes para a europa.
Rota malina ligava a américa as filipinas

Consequencias da expansão:
Economicas- Aumento da circulação de produtos novos na Europa.
                   Crecimento economico
                   mundialização da economia
                   Afluxo de metais preciosos
Socias- Crescimento da burguesia
           Aumento da escravatura
Demograficas- Emigração 
                      Mestiçagem
                      Quebra demográfica
Culturais- Difusão das linguas europeias
               Novos hábitos no quotidiano

Teocentrismo- Homem medieval- Ser inferior, dependente da vontade de deus.
                                                 Toda a sua vida é comandada pela igreja.
                                                 Tudo é obra de deus.

Antropocentrismo- Homem renascentista- Criação divina simbolo máximo da perfeição.
                                                             Interesse pela cultura Greco-romana / valorização do Homem. 
                                                             Tudo pode conhecer e explicar.

Explicar esta frase"O mundo volta a ser como se despertasse de um grande sono"
O mundo era parado,  não havia trocas, não havia comunicações, não havia nada. E de um momento para o outro tudo mudou havia trocas, comunicações, explorações. tudo estava a andar.

Ao valorizar a observação e a experiencia para o conhecimento da realidade, o homem do renascimento promoveu o desenvolvimento de vários domínios do saber:
Na Astronomia o polaco Copérnico defendeu a teoria de que a terra (Geo) girava em volta do sol (Helio) - Heliocentrismo.
Na Medicina, a dissecação de cadaveres permitui omelhor conhecimento do corpo.
Na matemática o potugues Pedro nunes inventou ,o nónio, instrumento de pequenas distancias e escreveu o tratado da esfera.
Na geografia Duarte Pereira na sua obra Esmeraldo de Situ Orbis revelou um grade conhecimento quer das teorias dos autores classicos quer das dos cosmógrafos do seus tempos.
Na Botânica Garcia da Orta estudou a aplicação medicinal das plantas, conhecimento que deixou a sua obra Colóquios dos Simples e drogas das causas Medicinais da Índia.

As caracteristicas da arquitetura renascentista são:
O equilibrio e a simetria das formas e dos volumes;
A utilização de elementos da arquitetura classica (greco-romana), como colunas, frontões triangulares, arcos de volta perfeita abóbodasde berço e cúpula; 
uso de pilastras (pilares de quatro faces) e de uma decoração baseada em elementos naturais e mitológicos. 

Pintura
o inicio da pintura a óleo- invenção atribuída ao Flamengo Van Eych. 
A distribuição rigorosa- Geométrica- dos diversos elementos   
A utilização da tecnica prespetivapara transmitir a ideia de profundidade, representando-se o que esta mais perto do espectador com maiores dimensões e mais nitidez do que aquilo que está mais longe. 
a utilização da tecnica de sfumato, ou seja, tecnica da gradação da cor e da transição suave da sombra para a luz. 







  

Matéria para geografia:
Elementos do clima são:
Nebulosidade
Temperatura
Precipitação
Vento
humidade
Pressão atmosférica
Insolação

Clima exerce uma dupla ação sobre o homem - direta (sobre o seu organismo) e indireta (sobre as atividades desenvolvidas pelo Homem.

Os elementos do clima exercem a sua ação na atmosfera.

A atmosfera é a extensa camada que envolve e protege a terra.

Meteorologia é a ciencia que estuda a origem, e estrutura e evolução dos fenômenos atmosféricos.

Observação da atmosfera:
em altitude:
satélites meteorológicos (desde 1957)
balões meteorológicos ( até 30 km de altitude)
Aviões meteorológicos

à superfície:
pluviometro- Instrumento utilizado para medir a quantidade de água que cai da atmosfera num determinado local e um determinado período de tempo.
termometro- Instrumento utilizado para medir a temperatura.
Anemometro-Instrumento utilizado para medir a velocidade do vento.
Higrometro- Instrumento utilizado para medir o grau de humidade atmosférica.
Barometro- Instrumento utilizado para medir a pressão atmosférica.


Vocabulário utilizado para descrever o estado de tempo.
 Vento- Muito forte, forte, por vezes soprando por rajada, moderado, fraco, muito fraco.
temperatura - Elevada, Baixa, amena, assentuada descida, assentuada subida.
Humidade - Elevada, baixa.
Nebulosidade - Nebulado, muito nebulado, pouco nebulado, nebulado com algumas abertas, limpo.
Precipitação- Intensa ou forte, aguaceiros, fortes acompanhados de trovoadas, chuvisco.

Calculo da temperatura média
temperatura média diurna:
Obtém-se dividindo o total das temperaturas registadas durante um dia pelo nº de observações.

temperatura media mensal:
Obtém-se dividindo a soma das temperaturas médias diurnas pelo nº de dias do mês.

temperatura média anual:
Obtém-se dividindo a soma das temperaturas médias mensais pelo nº de meses do ano.

Linhas isotérmicas- Unem pontos de igual valor da temperatura média

Linhas isoiéticas- Linhas que delimitam uma area com igual valor de pluviosidade.

Fatores climáticos: É o conjunto de condições geográficas responsáveis pela variação dos elementos do clima.

Fatores climaticos que influenciam a variação da temperatura:
Latitude: Á medida que se sobe em latitude, para norte e para sul do equador e temperatura diminui. tal situação deve-se ao facto da terra ser esférica. Assim os raios solares não atingem com a mesma intensidade todos os locais da superfície da Terra.

Inclinação dos raios solares na superfície terrestre:  
Quanto menor a inclinação dos raios solares (regiões próximas do equador) menor será a perda de energia durante a travessia da atmosfera, menor será a superfície a aquecer e mais elevadas serão as temperaturas a superfície.

A variação da temperatura ao longo do ano:
 A variação da temperatura ao longo do ano deve-se a inclinação do eixo terrestre relativamente ao plano de orbita, com o qual faz un angulo 66 graus 33 segundos.
Assim durante o movimento de translação da terra (com duração de 365 dias e 6 horas) esta apresenta-se ao sol em diferentes posições. Logo todos os locais recebem diferentes quantidades de energia e, consequentemente, registam temperaturas diferentes.

Movimento anual aparente do Sol:
No decurso do movimento de translação da Terra, o Sol parece realizar um movimento entre o tropico de câncer e o tropico de capricórnio. No entanto, tratasse de um movimento aparente que decorre da inclinação do eixo terrestre relativamente a orbita.

Solstício: ocorre quando o sol se encontra no mesmo plano de dois trópicos (21 de junho e 21 ou 22 de dezembro).
Equinócio: ocorre quando o Sol se encontra no mesmo plano de equador ( 21 de março e 21 ou 22 de setembro).

Correntes marítimas- São grandes massas de água que se movimentam em pleno oceano.

Sobre uma corrente fria, a evaporação é fraca o que torna o ar mais seco. Dado que o ar seco aquece e arrefece mais rapidamente do que o ar humido, as áreas costeiras dos continentes influenciados por estas correntes são mais frias no inverno e mais quentes no verão. ex: nova Iorque (influencia da corrente fria do labrador). Sobre a corrente quente, a evaporação é muito intensa o que origina elevada humidade atmosférica. Quando esta humidade é transportada pelos ventos e atinge os continentes, anemiza a temperatura das áreas costeiras. ex.: Lisboa ( influencia da corrente quente do golfo do México.

Altitude: Quanto mais elevada for a altitude, menor é a quantidade de componentes atmosféricos que absorvem calor- Vapor de água, dióxido de carbono e poeiras-e menos se sente o calor proveniente da terra (irradiação terrestre). Por isso à medida que subimos em altitude, a temperatura diminui, em média, cerca de 0,6ºC  por cada 100 metros ( gradiente térmico vertical).

Proximidade e afastamento do mar
Existem grandes contrastes na temperatura do ar à superfície dos continentes e dos oceanos porque a atmosfera continental está mais seca que a atmosfera oceanica.
Dado que o ar seco aquece e arrefece e aquece mais rapidamente do que o ar humido, há uma maior diferença entre a temperatura maxima e a minima no interior dos continentes.

Calculo da amplitude térmica
Amplitude térmica diurna
Obtém-se através da diferença entre a temperatura máxima e a temperatura minima registadas durante um dia.
Amplitude térmica mensal
Obtém-se através da diferença entre a temperatura maxima e a temperatura minima registadas durante um mês.
Amplitude térmica anual
Obtém-se através da diferença entre a temperatura máxima e a temperatura minima registadas durante um ano.

Fatores climáticos que influenciam a distribuição da precipitação

Humidade absoluta(HA): quantidade de vapor de água sentida num determinado volume de ar. Expressa-se em gramas por metros cúbicos.

Ponto de saturação (PS): a uma dada temperatura, uma massa de ar não consegue conter mais vapor de água.

Humidade relativa (HR): é a relação entre a quantidade de vapor de água que existe num determinado volume de ar e a quantidade maxima de vapor de água que esse volume pode conter a uma dada temperatura. Mede-se em %.

Condensação- Quando a água presente na atmosfera passa do estado gassoso ao estado liquido.
em resultado da acumulação de vapor de água, o choque de pequenas goticolas dá origem a gotas de água cada vez maiores.

A influencia da altitude na distribuição da precipitação
Uma massa de ar arrefece a medida que sobe ao longo de uma elevação. logo, a sua humidade relativa aumenta. S atingir o ponto de saturação, dá-se a condensação e formam-se nuvens. Se elas ficam suficientemente pesadas, podem precipitar sobre a superfície terrestre.
É por essa razão que nos lugares mais elevados geralmente as precipitações são mais abundantes.

Chuvas orográficas
Aquelas que ocorrem na sequência da subida das massas de ar ao longo das elevações.

A influencia da proximidade/afastamento do mar na distribuição da precipitação
Os ventos que têm um longo trajeto oceanico não geralmente humidos. Ao atingirem o litoral dos continentes vão desencadear precipitações mais ou menos abundantes. À medida que avançam para o interior dos continentes, os ventos perdem humidade. Assim, nas areas mais afastadas dos oceanos, habitualmente, ocorre menos precipitação.

A influencia das correntes marítimas na distribuição da precipitação
A evaporação é maior sobre uma corrente quente do que sobre uma corrente fria. Assim, os ventos que sopram sobre uma corrente quente estão mais humidos e, ao atingirem as areas litorais, provocam precipitações mais ou menos abundantes. Pelo contrário, os ventos que se deslocam sobre a corrente fria são relativamente secos. logo, nas áreas costeiras afetadas por estes ventos, a precipitação é, comparativamente, mais reduzida.

A desigual distribuição da precipitação de acordo com a latitude deve-se à distribuição da pressão atmosférica na superfície terrestre

Pressão atmosférica- é a força que o ar exerce na superficie terrestre. reduzida ao nivel do mar, a pressão normal é , aproximadamente, 1013 mb (milibares).

Linhas Isobáricas- São linhas que unem pontos com igual valor de pressão atmosférica.

aqui vai a matéria de Português:

Ação 

Conjunto de eventos que conduzem a um desenlace:

Situação inicial (introdução)

Peripécias (desenvolvimento)

desenlace (conclusão)

Relevo 

Ação Principal: ação constituída pelos acontecimentos mais relevantes.

Ação Secundaria: ação constituída pelos acontecimentos de menor relevância. 

Delimitação 

Ação fechada: ação cujo desenlace é conhecido.

Ação aberta: ação que não apresenta um desenlace definitivo.

Organização das sequencias narrativas

Encadeamento: as sequências surgem ordenadas temporalmente.

Alternância: duas ou mais sequências são narradas de forma intercalada.

Encaixe: uma ou varias sequências surgem inseridas noutra sequência.

Personagens

Relevo

Personagem principal (ou protagonista ou herói): personagem que desempenha o papel central na ação.
Personagem secundaria: personagem com quem o protagonista interage, assumindo um papel de menor relevância.
Figurante: personagem normalmente irrelevante para o desenrolar da ação, mas importante como elemento caracterizador do espaço social.

Composição 

Personagem redonda: personagem com densidade psicológica  capaz de alterar o seu comportamento e os seus sentimentos ao longo da narrativa.

Personagem plana: personagem sem densidade psicológica, que se comporta de forma previsivel ao longo da narrativa.
Personagem-tipo: personagem que representa um grupo social ou profissional.

Processos de caracterização 
Caracterização direta: as caracteristicas de um personagem são fornecidas por si propria (autocaracterização),pelas outras personagens ou pelo narrador (heterocaraterização).
Caracterização indireta: as caracteristicas de uma personagem são reduzidas pelo leitor, a partir das suas atitudes, comportamentos, gestos, falas...

Espaço

Local onde decorre uma ação.

Tempo

Momento em que decorre a ação.

Narrador

Narrador participante (ou presente): narrador que intrevem na ação como personagem principal (narrador autodiegético) ou secundaria (narrador homodiegético).
Narrador não participante (ou ausente ou heterodiegético): narrador que não intrevem na ação como personagem, limitando-se a narrar os acontecimentos.

Ponto de vista 
Narrador objetivo- Narrador que apresenta os factos de forma imparcial.
Narrador subjetivo:narrador que apresenta os factos de forma parcial, expressando o seu ponto de vista.

Recursos estilisticos

Aliteração;
enumeração;
anáfora;
comparação;
Antítese;
Hipérbole;
Metáfora;
personificação;
adjetivação;
Onomatopeia.

Atenção trabalho de matemática quarta-feira

tema: expressões

dou-vos este link para estudarem  expressões

Aqui vai a ultima matéria dada nas aulas de português.

Pronomes 
pessoais: eu, me, mim, comigo, tu,te, ti,contigo, você,si, ele/ela, se, si, o/a, lhe, nós, nos, connosco, vós, vos, convosco, vocês, eles/elas, se, si, os/as, lhes. 
Demonstrativos: este(s), esse(s), aquele(s), esta(s), essa(s), aquela(s), isto, isso, aquilo, tal/tais, os/as, lhes.
Possessivos: meus, teus, seus, minhas, tuas, suas, nossos, vossos, seus, nossas, vossas, suas.
Indefinidos: alguns, nenhuns, tantos, outros, todos, poucos, muitos, qualquer/quaisquer, algumas, nenhumas, tantas, outras, todas, poucas, muitas, nada,tudo, ninguém, alguém, outrem.
Relativos: o/a qual, os/as quais, que, quem.
Interrogativos: que, o que, quem, qual/quais, quantos/quantas.

Determinantes
determinante artigo definido: o/a, os/as
determinante artigo definido: um, uns, uma, umas
demonstrativos: meus, teus, seus, minhas, tuas, suas, nossos, vossos, seus, nossas, vossas, suas.
interrogativos: que, qual, quais
indefinidos: outros, certos, outras, certas
Relativos: cujos, cujas

quantificador
universal: todos, nenhuns, qualquer/quaisquer, ambos, todas, nenhumas, ambas, cada
existencial: alguns, poucos, tantos, vários, muitos, algumas, poucas tantas, varias, muitas.
Numeral: um, dois... dobro de, triplo de...  metade de, o terço de...
Interrogativos: quantos, quantas.


pronomes determinantes quantificador

Físico-Química

Há sistemas em que ocorrem trocas de energia e de matéria com o exterior, são designados por sistemas abertos. 
Outros sistemas trocam com o exterior apenas energia, são designados por sistemas fechados.
Os sistemas que não trocam energia nem matéria com o exterior são os sistemas isolados.

A matéria é propriedade de todos os corpos .

A energia manifesta-se de diferentes modos ( A energia é só uma, nós é que a damos diferentes classificações.

A energia cinética associa-se ao movimento.

A energia potencial é a energia armazenada.

Os factores que influenciam a energia cinética são:
Quanto maior é a velocidade, maior é a energia cinética.
Quanto maior é a massa, maior é a energia cinética.

Os factores que influenciam a energia potencial gravítica são:
Quanto maior a sua altura, maior a energia potencial gravítica.
Quanto maior é a massa, maior é a energia potencial gravítica.


Fontes de energia primarias
A água, o carvão, o urânio, o vento e o petróleo bruto que ocorrem na natureza, são exemplos de fontes primarias.

Fontes de energia secundarias 
Electricidade, gás butano, a gasolina e o gasóleo são exemplos de fontes secundarias, porque são obtidas a partir de outras que ocorrem na natureza.

Fontes de energia renovaveis
Energia solar
Energia das marés
Energia eólica
Biomassa
Energia geotérmica
Biogás
Energia hídrica

Fontes de energia não renováveis
Petroleo bruto
Gás natural
Carvão
Urânio


Para calcular energia
E=PxT

Principio da lei da conservação da energia
" A energia não se cria nem se destrói, apenas se transfere".

Rendimento
É uma grandeza sem unidades, cujo valor se indica muitas vezes em percentagem.

Rendimento=energia util : Energia motora

Em= Eu+Ed


A unidade SI de energia é o joule-J. A unidade SI da potencia é o watt.

1 Kwh=3600000 J
1 Tep= 426 J
1 Cal= 4,18 J

Temperatura
A temperatura é uma grandeza física. Para medir a temperatura utilizamos o termómetro.

Calor 
Chama-se calor à energia que transita do corpo que está com a temperatura mais alta para o que está com a   temperatura mais baixa.

Equilíbrio térmico
É quando dois corpos ficam à mesma temperatura.

Os materiais sólidos, bons condutores, o calor propaga-se, essencialmente, por condução.
Nos fluidos o calor propaga-se, essencialmente, por convecção.
Na convecção o calor propaga-se com transporte de matéria.

8ºA têm aqui um resumo das aulas de Ciências
matéria de ciências
Uma população é o conjunto de seres vivos pertencentes à mesma espécie que vivam numa determinada área e num determinado momento.
Todos os seres vivos semelhantes que se cruzam entre si e originam descendência fértil constituem uma espécie.
O conjunto de seres vivos de um ecossistema é uma Comunidade.
O território onde vive uma comunidade designa-se Biótopo.
O conjunto formado pela comunidade, pelo biótopo e pelas inter-ligações que estabelecem entre eles designa-se Ecossistema.

O local onde vive uma espécie é o seu habitat.

Factores do ambiente 

Num ecossistema os seres vivos estabelecem ,inevitavelmente, relações entre si - Factores Bióticos.
Mas, os seres vivos também são influenciados pelo meio - Factores Abióticos.

Factores Abióticos

Os factores abióticos são: Luz, a Temperatura, a Pluviosidade, a Humidade e o substrato.


O movimento que as plantas efectuam em direcçãoa uma fonte de luz, ou o sentido contrario, designa-se Fototropismo.

O Fotoperiodo é o período de luz em cada 24 horas.

Existem seres vivos atraídos pela luz, sendo, por isso, designados lucífilos. No entanto,há animais que não suportam a luminosidade pelo que são denominados lucífugos.

Aves e mamíferos possuem adaptações que lhes permitem manter constante a sua temperatura corporal, independentemente da variação da temperatura ambiental. Animais que exibem estas características são denominados homeotermicos.
Os repteis, os peixes e os mamíferos variam a sua temperatura corporal de acordo com a temperatura ambiental. Estes animais são designados poiquilotérmicos.

Com uma grande mudança para temperaturas baixas muitos animais hibernam. Durante a hibernação a actividade do organismo reduz-se ao mínimo.
Se a temperatura sobe para determinados valores alguns animais estivam.

Pluviosidade

A pluviosidade é a quantidade de chuva que cai numa determinada região num determinado período de tempo.

Emblema

O nosso emblema

                      

T.P.C's

Ev: comprar caderno A5.
Francês: actualizar caderno de verbos.
Ciências: fazer ficha que a prof. deu menos a pergunta 2.4.
Inglês : fazer ficha que o prof. deu.
Geografia: fazer fichas que o prof. deu.

Aqui vai o resumo das aulas de português:

Tipos de texto

Conversacionais : são produzidos por , pelo menos, dois locutores , que conversão 

Narrativo: relatam um evento ou uma cadeia de eventos , organizada temporalmente em torno de uma peripécia.

Descritivos: indicam as características de alguém ou de alguma coisa.

Expositivo: analisam ou sintetizam ideias e conceitos.

Argumentativos: tentam persuadir alguém com o recurso a argumentos e a conclusões.

Instrucionais:  ensinam ou indicam como se faz algo

Preditivos: informam sobre o futuro.

Subclasse do nome 

subclasse do nome
Nome proprio;
Nome comum;
Contável 
Contável colectivo
Não contável 
Não contável colectivo 

Subclasse do verbo

Subclasse do verbo 
 Verbo principal - designa uma ação.
Verbo intransitivo -  exige apenas um sujeito.
Verbo transitivo direto - exige um sujeito e um complemento direto.
Verbo transitivo indireto - exige um sujeito e um complemento indireto ou obliquo.
Verbo transitivo direto e indireto - exige um sujeito e dois complementos: um complemento direto e um complemento indireto ou obliquo.
Verbo copulativo - atribui ao sujeito uma característica.
Verbos copulativos - ser, estar,parecer,ficar,permanecer,continuar,andar,tornar-se,revelar-se.
Verbo auxiliar - acompanha o verbo principal ou o verbo copulativo e forma com ele um complexo verbal.  

Subclasse do adjectivo

Adjectivo qualificativo: atribui um atributo a um nome.
Adjectivo relacional: deriva de um nome e coloca-se depois deste.
Adjectivo numeral: indica ordemou sucessão.  

Trabalho de história

Não esquecer: trabalho de investigação de história.
Temas: instrumentos náuticos e transportes. Data de entrega: 17/10/2012Instrumentos náuticos
            Chegada a India e ao Brasil. Data de entrega: 24/10/2012Chegada a Índia e ao Brasil
            (Re) descoberta dos arquipélagos atlânticos: Açores , Madeira , Cabo Verde , S. Tomé. Data de entrega: 17/10/2012Descoberta dos arquipélagos atlânticos
Sobre cada tema deixo uma dica para começarem a trabalhar :).

Pessoal aqui está a data dos testes até agora marcados!

 TESTES

.		1º PERIODO	1º PERIODO	2º PERIODO	2º PERIODO	3º PERIODO	3º PERIODO
.	Português	22 DE OUT 2012	26 DE NOV 2012
.
.	Ciencias	25 DE OUT 2012	6 DE DEZ 2012
.
.	Inglês	18 DE OUT 2012	29 DE NOV 2012
.
.	F.Q	23 DE OUT 2012	4 DE DEZ 2012
.
.	Historia	29 DE OUT 2012	3 DE DEZ 2012
.
.	Matemática	7 DE NOV 2012	5 DE DEZ 2012
.
.	Geografia	26 DE OUT 2012	30 DE NOV 2012	1 DE FEV 2013	1 DE MAR 2013	26 DE ABR 2013	31 DE MAI 2013

8º A - D. MariaII Vila Nova da Barquinha

olá AMIGOS! Este blogue vai servir para divulgar tudo sobre as nossas aulas, os T.P.C's, os resumos. Mas também espero o vosso contributo. Achei que era uma boa ideia fazer um blogue para nossa turma pois é importante em qualquer altura em qualquer lugar termos informação partilhada.